Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Martin aron Lopez- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática: Los alumnos no comprenden la estructura de los textos ni su funcionalidad.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión: Se realizará al final de cada sesión para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos sobre los recursos estéticos trabajados.
Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral sobre un texto literario de su elección, en la que demuestren el reconocimiento y uso adecuado de los recursos estéticos.
Planeación por sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos que los alumnos conocen.
- Presentar ejemplos de textos literarios que contengan recursos estéticos y realizar una breve lectura en voz alta.
Desarrollo:
- Explicar los diferentes recursos estéticos existentes en la lengua española (rima, metáfora, aliteración, etc.).
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y ejemplifiquen estos recursos en diferentes textos literarios.
- Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejemplos adicionales.
Cierre: