Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

yessica lópez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Tema: Fomentando el cuidado ambiental a través del reciclaje


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al problema de la falta de reciclaje (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Cuidemos nuestro planeta a través del reciclaje".

  • Actividad de reflexión: Los alumnos dibujarán y compartirán qué entienden por reciclaje y su importancia.

  • Debate en grupo: ¿Por qué es importante reciclar? ¿Qué pasa si no reciclamos?

  • Presentación del problema de la falta de reciclaje en la comunidad.

  • Actividad de diagnóstico: Los alumnos realizarán una encuesta a sus familias para conocer sus hábitos de reciclaje.


Sesión 2: Investigación sobre el reciclaje (45 minutos)



  • Presentación de diferentes materiales reciclables y no reciclables.

  • Actividad en grupos: Los alumnos investigarán sobre los diferentes materiales y cómo se pueden reciclar.

  • Elaboración de un mural colaborativo con la información recolectada.


Sesión 3: Creación de soluciones creativas (45 minutos)



  • Presentación de diferentes problemas socioambientales relacionados con la falta de reciclaje.

  • Actividad en grupos: Los alumnos deberán diseñar soluciones creativas para fomentar el reciclaje en su comunidad.

  • Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.


Sesión 4: Implementación de las soluciones (45 minutos)



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