Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

PDA: Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y despertar la curiosidad de los alumnos sobre el sistema respiratorio.

Actividades:

1. Presentar una breve introducción sobre el sistema respiratorio y su importancia para la salud.


2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos ya conocen sobre el tema.


3. Mostrar imágenes y videos relacionados con el sistema respiratorio para despertar la curiosidad de los alumnos.


4. Plantear preguntas desafiantes para guiar la indagación, como por ejemplo: ¿Cómo se lleva a cabo el intercambio de gases en nuestro cuerpo? ¿Cuál es la función de la nariz, tráquea y pulmones en este proceso?

Sesión 2:
Objetivo: Investigar y recopilar información sobre la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.

Actividades:

1. En equipos, los alumnos realizarán una investigación guiada sobre la función de la nariz, tráquea y pulmones en el sistema respiratorio.


2. Utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, internet y videos, para recopilar datos relevantes.


3. Registrarán la información obtenida en un cuadro comparativo o mapa conceptual.

Sesión 3:
Objetivo: Representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el intercam