Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Conflictos emocionales del alumno

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase y explicación del concepto de materiales, procesos técnicos y comunidad.
  
  
  • Inicio de una conversación abierta sobre los conflictos emocionales que los alumnos puedan estar enfrentando en su vida personal.
  
  
  • Actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en un papel los conflictos emocionales que identifican en sí mismos y cómo creen que pueden estar afectando su desempeño escolar.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Explicación de los diferentes tipos de materiales y sus características tecnológicas.
  
  
  • Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y tendrán que investigar un material en particular, identificando su origen, transformación y características tecnológicas. Deberán buscar ejemplos de uso local, eficiente y sustentable de dicho material.
  
  
  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Continuación de la actividad práctica: Los grupos tendrán que diseñar y construir un objeto utilizando el material que investigaron. Deberán considerar su origen, transformación y características tecnológicas, así como su impacto en la comunidad y su sustentabilidad.
  
  
  • Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar materiale