Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de Clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Realiza inferencias de sentido y significado, a partir de la lectura y socialización de trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Lectura de poemas y canciones populares, y juegos de palabras. Discusión sobre la importancia de la inferencia de sentido y significado en estos textos.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un poema, canción o juego de palabras para analizarlo en conjunto y hacer inferencias de sentido y significado.


• Cierre: Cada grupo compartirá sus inferencias con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en parejas para crear un poema o canción utilizando juegos de palabras. Se les brindará una lista de palabras para su inspiración.


• Cierre: Los alumnos compartirán sus creaciones con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos de diferentes culturas.


• Actividad de creación: Los alumnos crearán sus propios trabalenguas, chistes, adivinanzas, refranes y acertijos, teniendo en cuenta las inferencias de sentido y significado.


• Cierre: Los alumnos compartirán sus creaciones con el resto de la clase.

Sesión 4: