La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Deficiencia en la LECTOESCRITURA

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de sensibilización: Invitar a los alumnos a reflexionar sobre los problemas de su comunidad y la importancia de encontrar soluciones creativas.


• Introducción al proyecto comunitario: Explicar en qué consiste y cómo se llevará a cabo.

Desarrollo:

• Análisis de textos literarios: Leer y analizar diferentes textos literarios que aborden problemáticas comunitarias.


• Identificación de elementos creativos en los textos: Destacar las características que hacen que los textos sean creativos.


• Generación de ideas: En grupos, los alumnos deberán discutir y proponer problemas comunitarios a los que les gustaría ofrecer soluciones creativas.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas: Cada grupo deberá compartir las problemáticas que identificaron y las soluciones que proponen.


• Reflexión final: Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de la creatividad en la solución de problemas comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar las problemáticas y soluciones propuestas por los grupos.


• Actividad