"La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Plan de clase

Planeación de clase: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Materia: Historia
Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica
Tema transversal: Violencia

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos un breve video o imagen relacionada con la violencia en las metrópolis y sistemas de dominación.


• Pregunta disparadora: ¿Qué saben sobre la violencia en la conformación de las metrópolis y sistemas de dominación?


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las ideas clave que los alumnos tengan sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del problema: Exponer el problema principal a los alumnos: "¿Cuáles fueron los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas al enfrentarse a los españoles durante la conformación de las metrópolis y sistemas de dominación?"


• Organización en grupos: Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos y asignarles el problema a resolver.


• Investigación: Los grupos deben investigar sobre los factores mencionados y recopilar información relevante utilizando diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Análisis y reflexión: Cada grupo analizará la información recopilada y reflexionará sobre las