Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Tema: Los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de situaciones de violencia entre estudiantes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos.


• Motivación: Proyectar un video de una canción donde se evidencien recursos estéticos y preguntar a los alumnos qué elementos identifican en la letra y melodía.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos estéticos más comunes: rima, ritmo, aliteración, metáfora, etc.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y analicen recursos estéticos en textos literarios líricos.


• Aplicación de una dinámica de escritura creativa donde los alumnos utilicen recursos estéticos para crear un poema.

Cierre:

• Compartir los poemas creados por los alumnos y realizar una retroalimentación grupal.


• Reflexionar sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura y cómo pueden transmitir emociones y mensajes.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema de la clase anterior.


• Relacionar los recursos estéticos con la poesía popular y tradicional.

Desarrollo:

• Presentación de poemas populares y tradicionales que contengan recursos estéticos.


• Análisis de los poema