Los derechos de niñas y niños.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Tema: Los derechos de niñas y niños.

Objetivo (PDA): Se familiariza con algunos de sus derechos, como vivir en una familia, derecho a la protección, a la salud, a jugar, a tener un nombre, una vivienda y acudir a la escuela, los cuales se manifiestan en situaciones cotidianas de su vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Salud e higiene.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los derechos de niñas y niños.


• Actividad: Lectura de un cuento que aborde el tema de los derechos de los niños.


• Discusión grupal sobre el cuento y los derechos que identificaron en la historia.


• Registro en un cartel de los derechos mencionados por los niños.

Sesión 2:

• Revisión de los derechos identificados en la sesión anterior.


• Actividad: Juego de roles donde los niños representen situaciones cotidianas donde se ejerzan sus derechos.


• Discusión grupal sobre las distintas situaciones y cómo se sienten al ejercer sus derechos.

Sesión 3:

• Introducción al tema de la salud e higiene.


• Actividad: Realización de un collage con imágenes relacionadas con la salud y la higiene.


• Discusión grupal sobre la importancia de la salud y la higiene para el bienestar de los niños.

Sesión 4:

• Revisión de los derechos identificados en la sesión 1.


• Actividad: Elaboración de carteles con dibujos representando los derechos de los niños.


• Exposición de los carteles y discusión grupal sobre la importancia de