Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Expresión de sentimientos, emociones y pensamientos asertivamente

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se podría utilizar un histograma, una gráfica poligonal o una gráfica de línea.


• Introducción teórica: Explicar qué es un histograma, una gráfica poligonal y una gráfica de línea.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que recolecten información de una encuesta sobre sus pasatiempos favoritos y la representen en un histograma.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes gráficas poligonales y de línea y pedirles que identifiquen la información que representan.


• Introducción teórica: Explicar cómo se construye una gráfica poligonal y una gráfica de línea.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que recolecten información sobre el clima de los últimos 10 días y la representen en una gráfica poligonal y una gráfica de línea.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes histogramas y pedirles que identifiquen la información que representan.


• Introducción teórica: Explicar cómo se construye un histograma.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que recolecten información sobre las