Introducción al tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad

Amacheli Flores
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad (15 minutos)



  • Presentar el tema a través de una dinámica de presentación en la que los niños se presenten a través de dibujos o fotos de sus familias.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa ser diferentes y cómo nos sentimos cuando somos diferentes.

  • Introducir el concepto de diversidad y explicar que cada persona y familia tiene características únicas.


Sesión 2: El respeto a la diversidad y los derechos humanos (15 minutos)



  • Leer un cuento o mostrar un video que aborde el tema de la diversidad y el respeto a los derechos humanos.

  • Realizar una actividad de reflexión y discusión sobre cómo podemos respetar y valorar a las personas que son diferentes a nosotros.

  • Realizar una actividad creativa en la que los niños dibujen o hagan una manualidad que represente la diversidad de las personas y familias.


Sesión 3: El autorregulación de emociones (15 minutos)



  • Realizar una actividad de relajación y respiración para ayudar a los niños a calmarse y controlar sus emociones.

  • Presentar diferentes emociones y preguntar a los niños cómo se sienten en diferentes situaciones.

  • Enseñar estrategias sencillas de autorregulación emocional, como contar hasta 10 o respirar profundo, y practicarlas juntos.


Sesión 4: La convivencia con sus pares (15 minutos)



  • Realizar una actividad de juego cooperativo en la que los niños tengan que trabajar juntos para lograr un objetivo común.

  • Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar las ideas y opiniones de los demás.

  • Hacer una lista de normas de convivencia que los niños consideren importantes para un ambiente de r