Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

MIRANDA MORALES
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: insuficiente desarrollo tecnológico y poca diversificación de utensilios y herramientas como elementos potenciadores de las capacidades.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Introducción al problema a atender: insuficiente desarrollo tecnológico y poca diversificación de utensilios y herramientas.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre la relación entre herramientas y satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad práctica: Los estudiantes formarán equipos y realizarán una investigación sobre la evolución de una herramienta específica a lo largo de la historia.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión en grupo: ¿Cómo las herramientas han impactado en la satisfacción de nuestras necesidades a lo largo del tiempo?

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la diversificación de utensi