Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Formula preguntas y contrasta explicaciones acerca de la manipulación genética; comparte sus hallazgos respecto de sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente; participa en debates en los que defiende su postura.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: ¿Qué es la manipulación genética?

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un debate y elaboración de una infografía.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la manipulación genética.


• Formulación de la problemática: ¿Qué es la manipulación genética? ¿Cuáles son sus beneficios y riesgos?

Desarrollo:

• Introducción al uso del microscopio: explicación de su funcionamiento y partes.


• Observación de diferentes muestras a través del microscopio.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia del microscopio en la investigación biológica.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


• Asignación de tarea para la próxima sesión: investigar sobre los beneficios y riesgos de la manipulación genética.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la información investigada sobre los beneficios y riesgos de la manipulación genética.


• Planteamiento