Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

CARLOS GUSTAVO ZENDEJAS
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Abordar el problema del insuficiente desarrollo tecnológico y poca diversificación de utensilios y herramientas como elementos potenciadores de las capacidades.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su día a día.

  • Plantear el problema del insuficiente desarrollo tecnológico y poca diversificación de utensilios y herramientas como elementos potenciadores de las capacidades.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre la evolución de las herramientas a lo largo de la historia y su impacto en la sociedad.

  • Analizar y debatir en clase los resultados de la investigación y cómo esto se relaciona con el problema planteado.


Cierre:



  • Realizar una reflexión individual sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Compartir en parejas las reflexiones y retroalimentar.


Sesión 2: Experiencia práctica con herramientas


Inicio:



  • Recordar lo aprendido en la sesión an