Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Desconocimiento de la aplicación de las funciones cuadráticas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de resolución de ecuaciones cuadráticas: Los alumnos deberán resolver una serie de ecuaciones cuadráticas utilizando los métodos de factorización y fórmula general. Se evaluará la correcta aplicación de los procedimientos y la obtención de las soluciones correctas.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expliquen la aplicación de las funciones cuadráticas en situaciones reales. Se evaluará la claridad de la exposición, la inclusión de ejemplos adecuados y la capacidad de argumentación.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos una serie de situaciones reales en las que se pueden aplicar las funciones cuadráticas y generar una lluvia de ideas sobre posibles ecuaciones que representen esas situaciones.

Desarrollo:

• Explicación del método de factorización para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Ejercicios prácticos en los que los alumnos resuelvan ecuaciones cuadráticas por factorización.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la factorización en la resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Asignación de tarea: Resolver ejercicios adicionales de factorización.

Sesió