Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración de recursos del lenguaje (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes recursos del lenguaje como sonidos, ritmos, música, velocidad y movimientos corporales.


• Realizar una actividad de exploración en la que los niños experimenten con estos recursos a través de juegos y actividades lúdicas.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, respetando la diversidad de formas de expresión oral.

Sesión 2: Conocimiento de adivinanzas y trabalenguas (45 minutos)

• Introducir el concepto de adivinanzas y trabalenguas, explicando su estructura y características.


• Presentar diferentes adivinanzas y trabalenguas que rescaten las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Invitar a los alumnos a participar en la creación de nuevas adivinanzas y trabalenguas, utilizando los recursos del lenguaje trabajados en la sesión anterior.

Sesión 3: Creación de coplas y retahílas (45 minutos)

• Explicar el concepto de coplas y retahílas, destacando su importancia en la cultura y la tradición oral.


• Mostrar ejemplos de coplas y retahílas de diferentes lugares y cultu