Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Nivel: Secundaria 3°
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema y al problema central.


• Presentación del caso problemático: ¿Cuáles fueron los factores que llevaron a la desintegración del Imperio Romano de Occidente? ¿Cómo influyeron los pueblos germánicos en este proceso?


• Organización de equipos de trabajo (4 o 5 estudiantes por equipo).


• Presentación de los recursos y herramientas necesarios para la investigación (libros, internet, materiales audiovisuales, etc.).


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Trabajo en equipo: investigación sobre los pueblos germánicos y su relación con el Imperio Romano.


• Análisis de fuentes históricas primarias y secundarias.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y conclusiones preliminares.


• Presentación de la información recopilada por cada equipo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Trabajo en equipo: análisis de las causas y consecuencias de la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Debate guiado sobre las diferentes posturas y argumentos presentados por los equipos.


• Reflexión sobre el impacto de la desintegración del Imperio Romano en los pueblos antiguos y en la actualidad.


• Identificación de los valores presentes en el proceso histórico analizado.

Sesión 4 (45 minutos):

• Trabajo en equipo: elaboración de una propuesta de solución al problema plan