Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Conversiones en múltiplos y submúltiplos de unidades de medida

Metodología: Aprendizaje por indagación

Nivel: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no comprenden la necesidad de saber acerca de la conversión de unidades de medida.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Iniciar la clase con una pregunta motivadora relacionada con la necesidad de saber acerca de la conversión de unidades de medida, por ejemplo: "¿Por qué crees que es importante saber convertir unidades de medida en nuestra vida diaria?"

  
  



• Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus respuestas y argumentos.

  
  



• Presentar el problema a resolver en esta sesión: "Imagina que tienes una receta de cocina en la que se utilizan medidas en gramos, pero solo tienes una balanza que mide en libras. ¿Cómo podrías resolver este problema?"

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con conversiones de unidades de medida, tanto del sistema métrico como del sistema inglés.

  
  



• Los alumnos deberán analizar cada situación, identificar las unidades de medida involucradas y plantear estrategias para realizar las conversiones necesarias.

  
  



• Fomentar el trabajo en equipo, la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  
  



• Proporcionar materiales de apoyo, como tablas de co