Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos de divulgación científica

Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Textos de divulgación científica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto de divulgación científica y ejemplos que conozcan.


• Relacionar el tema con el problema de la drogadicción y su importancia en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar las características principales de un texto de divulgación científica: uso de lenguaje claro y accesible, presentación de datos científicos, objetividad, etc.


• Analizar ejemplos de textos de divulgación científica relacionados con la drogadicción y discutir su importancia en la prevención y concientización.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen las características del texto de divulgación científica en un ejemplo dado.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el impacto de la drogadicción en la comunidad y recopilar información para elaborar un texto de divulgación científica.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada y preguntar a los alumnos qué descubrieron durante su investigación.


• Reflexionar sobre la importancia de abordar el tema de la drogadicción desde un enfoque científico y de divulgación.

Desarrollo:

• Proporcionar una estructura básica para la elaboración de un texto de divulgación científica (introducción, desarrollo, conclusiones).


• Guiar a los alumnos en la elaboración de un texto de divulgación científica sobre el impacto de la drogadicción en