Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Tema: Danzas tradicionales de México y el mundo.

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los estudiantes no conocen las danzas tradicionales de México y el mundo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y calentamiento corporal.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las danzas tradicionales que conocen los estudiantes.


• Breve explicación sobre la importancia y valor de la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de videos y fotografías de danzas tradicionales de México y el mundo.


• Análisis en grupo de las características de cada danza (movimientos, vestuario, música, etc.).


• División de los estudiantes en grupos y asignación de una danza tradicional para investigar y preparar una presentación.

Sesión 2:

• Ensayo y preparación de la presentación de cada grupo.


• Asesoramiento y retroalimentación del profesor.


• Realización de una reflexión escrita sobre la importancia de preservar y valorar las danzas tradicionales.

Sesión 3:

• Presentación de las danzas tradicionales por parte de cada grupo.


• Observación y retroalimentación del resto de los estudiantes.


• Cierre de la actividad con una reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad étnica, cul