Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema "Me reconozco y pertenezco"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y los objetivos a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los objetos, personas, seres vivos y lugares que conocen.


• Organización de los alumnos en grupos y reparto de tarjetas con diferentes nombres de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Cada grupo deberá describir oralmente el objeto, persona, ser vivo o lugar que les tocó.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento o libro que tenga como protagonista un objeto, persona, ser vivo o lugar.


• Realización de un dibujo o ilustración de lo que se haya leído.


• Descripción oral de los dibujos e ilustraciones realizadas por cada alumno.

Sesión 3:

• Salida al entorno comunitario, como un parque o plaza.


• Observación y descripción oral de los objetos, personas, seres vivos y lugares que se encuentren en el lugar.


• Elaboración de una lista con las descripciones realizadas.

Sesión 4:

• Realización de una actividad de escritura donde los alumnos describan algún objeto, persona, ser vivo o lugar que les guste.


• Intercambio de escritos entre los alumnos para que se lean entre ellos.


• Retroalimentación y corrección de los escritos.

Sesión 5:

• Presentación de un objeto, persona, ser vivo o lugar desconocido para los alumnos.


• Descripción oral y e