Introducción al tema y tipos de textos

Eduardo De
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y tipos de textos (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos identifiquen los diferentes tipos de textos y conozcan sus características.


Actividades:



  1. Inicio: El docente presenta el tema de la clase y explica la importancia de la descripción en los textos. Se realiza una lluvia de ideas sobre qué es la descripción y para qué se utiliza.

  2. Desarrollo: El docente presenta diferentes tipos de textos como narrativos, descriptivos, informativos, etc. Se muestra ejemplos de cada uno y se discuten sus características principales.

  3. Práctica: Los alumnos trabajan en grupos y reciben diferentes textos para clasificarlos según su tipo. Luego, cada grupo comparte sus resultados y se discute en plenaria.


Sesión 2: Descripción de personas (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos puedan describir personas de manera lógica.


Actividades:



  1. Inicio: El docente repasa brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre tipos de textos.

  2. Desarrollo: El docente explica las características de una descripción de personas, como el uso de adjetivos, detalles físicos y de personalidad, etc. Se muestra un ejemplo de una descripción de una persona y se analiza en grupo.

  3. Práctica: Los alumnos eligen a un compañero y deben escribir una descripción de esa persona, siguiendo las características aprendidas. Luego, intercambian las descripciones y tratan de adivinar de quién se trata.


Sesión 3: Descripción de lugares (45 minutos)


Objetivo: Que los alumnos puedan describir lugares de manera lógica.


Actividades:



  1. Inicio: El docente repasa brevemente lo aprendido en las sesiones anteriores sobre tipos de textos y descripción de personas.

  2. Desarrollo: El docente