Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Objetivo PDA: Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la clasificación de mezclas, integrando conocimientos de química.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema de la clasificación de mezclas y su relevancia en diferentes contextos.


• Realizar preguntas disparadoras para activar el pensamiento crítico de los alumnos: ¿Qué tipos de mezclas conocen? ¿Cómo se podrían clasificar? ¿Qué información necesitaríamos para clasificar una mezcla?

Desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes diferentes ejemplos de mezclas y sus propiedades características.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una mezcla específica para analizar y clasificar.


• Guiar a los estudiantes para que identifiquen las variables relevantes en la clasificación de la mezcla y registren la información en una tabla.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus resultados y clasificaciones de las mezclas.


• Reflexionar en conjunto sobre los criterios utilizados para clasificar las mezclas.


• Plantear la siguiente pregunta: ¿Cómo podríamos representar gráficamente las clasificaciones de las mezclas?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la pregunta planteada en la sesión anterior sobre cómo representar gráficamente las clasificaciones de las mezclas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles representaciones gráficas y sus ventajas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de función y su relación con la variación de dos cantidades.