Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

PDA: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de lecturas provenientes de otro país.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes formas de expresión literaria que conocen.


• Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Comentar el problema de la falta de lecturas provenientes de otro país y su importancia para ampliar horizontes culturales.

Desarrollo:

• Mostrar a los alumnos ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de diferentes países.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto narrativo de un autor extranjero.


• Realizar una actividad de análisis y discusión sobre el texto leído, destacando los recursos literarios utilizados.

Cierre:

• Generar una lista de los recursos literarios identificados en el texto leído.


• Plantear el desafío de crear un texto narrativo utilizando al menos tres recursos literarios.


• Asignar la tarea de buscar ejemplos de creaciones literarias de otros países para la próxima clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la actividad anterior y pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de creaciones literarias de otros países que encontraron.


• Hacer una breve presentación de algunos de los ejemplos compartidos.

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