Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
ANDY VASQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título del proyecto: ¡Diviértete con las palabras!
Grado: 3º de Primaria
Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Conversación sobre lo que saben acerca de las rimas, canciones y trabalenguas.
- Actividad de motivación: Juego de adivinanzas con rimas.
- Presentación de diferentes poemas, canciones y juegos de palabras.
- Escucha y lectura en voz alta de algunos de ellos.
- Conversación sobre los poemas, canciones y juegos de palabras que más les gustaron.
- Tarea: Pedir a los alumnos que busquen y traigan para la siguiente sesión algún poema, canción o juego de palabras que les gustaría compartir.
Sesión 2:
- Los alumnos comparten los poemas, canciones o juegos de palabras que llevaron.
- Escucha y lectura en voz alta de los diferentes materiales traídos por los alumnos.
- Análisis y discusión sobre las características de los poemas, canciones y juegos de palabras.
- Actividad de creación: Los alumnos crean en grupos pequeños sus propias rimas, canciones o juegos de palabras.
- Puesta en común de las creaciones de los grupos.
- Tarea: Pedir a los alumnos que practiquen y mejoren sus creaciones para la siguiente sesión.
Sesión 3:
- Presentación de los avances en las creaciones de los alumnos.
- Repaso de las características de las rimas, canciones y j