Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: 2º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA:

• Escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

• Enfoque colaborativo y participativo en el cual los alumnos trabajarán juntos para alcanzar los objetivos propuestos.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Ser solidarios

• Promover la solidaridad entre los alumnos y fomentar valores de ayuda mutua y respeto.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase.


• Exploración de los conocimientos previos de los alumnos sobre sus nombres y apellidos.


• Conversación sobre la importancia de los nombres y la identidad.


• Actividad: Los alumnos escribirán en una hoja su nombre y apellidos y compartirán su significado con el grupo.

Sesión 2: Nombres de familiares (45 minutos)

• Conversación sobre los nombres de los familiares y su relación con la identidad y la pertenencia.


• Actividad: Los alumnos entrevistarán a un familiar y escribirán los nombres de sus abuelos, padres, hermanos, etc.


• Compartir en grupo los nombres escritos y su significado.

Sesión 3: Nombres de profesores y compañeros (45 minutos)

• Conversación sobre los nombres de los profesores y compañeros de clase y su importancia en la comunidad escolar.


• Actividad: Los alumnos escribirán los nombres de sus profesores y compañeros de clase.


• Organización de un mural con los nombres escritos para promover la inclusión