Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Establecer correspondencias entre oralidad y escritura

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y la escritura en la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un libro o cuento para que lo lean en voz alta y compartan la historia con el resto de la clase.


• Al finalizar, se hará una reflexión grupal acerca de las diferencias entre la lectura en voz alta y la lectura silenciosa.

Sesión 2:

• Repasar el objetivo de la clase anterior.


• Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno un resumen del cuento leído en la sesión anterior.


• Organizar una ronda de lectura en voz alta, donde los alumnos compartirán sus resúmenes con el resto de la clase.


• Fomentar la participación y promover la escucha atenta.

Sesión 3:

• Revisar el objetivo de las sesiones anteriores.


• Presentar diferentes textos, como canciones, poemas y adivinanzas, para que los alumnos los lean en voz alta.


• Realizar actividades de análisis de los textos, como identificar palabras clave y relacionarlas con su escritura.

Sesión 4:

• Recordar el objetivo de las sesiones anteriores.


• Organizar un juego de correspondencias entre palabras escritas y su pronunciación.


• Utilizar tarjetas con palabras escritas para que los alumnos las relacionen con su pronunciación correcta en voz alta.

Sesión 5:

• Repasar el objetivo de las sesiones anteriores.


• Pedir a los alumnos que escriban una pequeña historia en su cuaderno.


• Organizar una actividad de lectura compartida, donde cada alumno leerá su historia en voz al