Obtención y representación de información.

Moisés Solano
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Obtención y representación de información" en la materia de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación e incorporando de manera interdisciplinar el problema de la obesidad y la aplicación del índice de masa corporal para mejorar la alimentación del alumno.


Sesión 1:



  • Fase de Inicio:



    • Presentación del tema: Obtención y representación de información.

    • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes gráficas y tablas, y pedir a los alumnos que identifiquen qué información se puede obtener de ellas.

    • Generación de preguntas: En grupo, los alumnos deben formular preguntas sobre diferentes temáticas en las que se requiera obtener y representar información.



  • Fase de Desarrollo:



    • Aprendizaje por indagación: Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán sobre la obesidad, sus causas y consecuencias a nivel nacional.

    • Recopilación de información: Los alumnos buscarán datos relevantes sobre la obesidad en diferentes fuentes, como libros, artículos científicos o páginas web confiables.

    • Análisis de información: A partir de la información recopilada, los alumnos identificarán los datos más relevantes y los representarán en una tabla o gráfica de su elección.



  • Fase de Cierre:



    • Reflexión y debate: En grupo, los alumnos compartirán las tablas y gráficas que han elaborado, discutiendo sobre la importancia de representar la información de manera adecuada.

    • Conclusiones: Los alumnos deberán identificar las habilidades y conocimientos adquiridos durante la sesión, relacionándolos con el tema "Obtención y representación de información" y la problemática