Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta
Grado: Primaria 2º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Releer o pedir que les releen en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Lectura compartida en voz alta.


• Conversación sobre la importancia de leer en voz alta y sus beneficios.


• Presentación de un fragmento breve de un texto para leer en voz alta en grupo, enfatizando la entonación y fluidez.


• Práctica de lectura en voz alta con apoyo del docente y retroalimentación.

Sesión 2:

• Conversación sobre las dificultades para leer en voz alta con entonación y fluidez.


• Presentación de una historia corta para ser leída en voz alta por los alumnos en grupos pequeños.


• Realización de actividades de dramatización de la historia para trabajar la expresión oral y la entonación.


• Retroalimentación sobre la lectura en voz alta.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes fragmentos de textos para que los alumnos los elijan y los practiquen en grupos pequeños.


• Realización de prácticas de lectura en voz alta, prestando especial atención a la entonación y fluidez.


• Realización de ejercicios de comprensión lectora a partir de los fragmentos seleccionados.

Sesión 4:

• Conversación sobre la importancia de la lectura en voz alta para la comunidad.


• Realización de una actividad en la cual los alumnos deben leer en voz alta un cuento a niños de otros grados de primaria.


• Retroalimentación por parte de los niños a los alumnos sobre su lectura en voz alta.

Sesión 5:

• Reflexión final sobre l