Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Atención al problema: Fortalecer los lazos de compañerismo, respeto, igualdad y valores universales que permitan a los estudiantes convivir en la comunidad.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar de los estudiantes en diferentes situaciones cotidianas.


• Introducir el concepto de bienestar personal y social.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes formen grupos y elijan una situación cotidiana para analizar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Cada grupo presentará su análisis y se llevará a cabo una discusión en clase para comprender las diferentes perspectivas.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender y respetar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar de los demás.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de formas de ser, pensar, actuar e interactuar en diferentes culturas.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de los ejemplos de formas de ser, pensar, actuar e interactuar en diferentes culturas por parte de los estudiantes.

Fase de Desarrollo:

• Organización de una actividad de intercam