Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos y sus características: prisma y pirámide.

Objetivo: Reconocer y describir semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; proponer desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del grupo conformado por un alumno con BAP.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: introducción a los cuerpos geométricos y sus características.


• Actividad de inicio: Observación y clasificación de objetos en prismas y pirámides.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las características de los prismas y las pirámides.


• Registro de las características en una tabla comparativa en el pizarrón.

Sesión 2:

• Repaso de las características de los prismas y las pirámides.


• Actividad de exploración: Experimentación con materiales (palitos de helado, plastilina, etc.) para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.


• Observación y comparación de los resultados obtenidos por los estudiantes.


• Análisis de los resultados y discusión en grupo sobre las semejanzas y diferencias entre los prismas y las pirámides.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Realización de una búsqueda en libros o internet sobre ejemplos de prismas y pirámides en la vida cotidiana.


• Elaboración de una lista con los objetos encontrados y su correspondiente clasificación.


• Presentación y exposición de los hallazgos por parte de los estudiantes.

Sesión 4:

• Actividad de aplicación: Realización de ejercicios prácticos para identifica