Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los niños no se respetan.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una ronda de preguntas sobre la importancia de respetar a los demás.


• Lectura de un cuento corto sobre el respeto y la importancia de valorar a los demás.


• Realización de una actividad grupal donde los estudiantes describan oralmente objetos y lugares que sean importantes para ellos, destacando sus características físicas y emocionales.

Sesión 2 (Trabajo en grupos pequeños):

• División de los estudiantes en grupos de 4-5 personas.


• Entrega de tarjetas con imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Cada grupo deberá describir las imágenes asignadas utilizando adjetivos, colores, formas, tamaños, etc.


• Los grupos deberán presentar sus descripciones al resto de la clase.

Sesión 3 (Salida a la comunidad):

• Organización de una salida a un lugar de la comunidad, como un parque o una plaza.


• Los estudiantes deberán observar detenidamente el lugar y tomar notas sobre las características físicas, los seres vivos presentes, los objetos y las personas.


• Al regresar a clase, se realizará una puesta en común donde cada estudiante compartirá sus observaciones y descripciones.

Sesión 4 (Creación de un cuento colectivo):

• Los estudia