La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de muy poco interés por la asignatura por parte de los alumnos
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Elabora teorías de posibles desenlaces a partir de una articulación diferente de los factores que se conjugaron en este evento histórico.

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Plantear el problema: "¿Qué factores contribuyeron a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia? ¿Cómo podríamos modificar o cambiar esos factores para obtener un desenlace diferente?"


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de comprender este tema y su relevancia en el presente.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionarles material de lectura relacionado con el tema, como textos históricos, artículos o fragmentos de libros.


• Indicarles que, en base a la lectura y análisis de los textos, deberán identificar los factores que contribuyeron a la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Pedirles que, una vez identificados los factores, realicen una reflexión en grupo sobre cómo podrían modificar o cambiar esos factores para obtener un desenlace diferente.


• Promover el debate y la discusión entre los grupos, fomentando la participación activa de todos los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las reflexiones y teorías elaboradas p