Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Uso de tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información.

Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de la obesidad a nivel nacional utilizando el índice de masa corporal para mejorar la alimentación del alumno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Obtención y representación de información.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de obtener información.


• Introducir el problema de la obesidad y su relación con la alimentación.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de tablas y cómo se utilizan para organizar y representar información.


• Mostrar ejemplos de tablas relacionadas con el tema de la obesidad (porcentaje de obesidad en diferentes edades, consumo de alimentos poco saludables, etc.).


• Pedir a los alumnos que organicen información sobre su alimentación en una tabla.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus tablas y comenten las conclusiones que pueden obtener de ellas.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar tablas para analizar información sobre la alimentación.

Sesión 2

Inicio:

• Repasar el tema de la clase anterior: Uso de tablas para obtener información.


• Introducir el concepto de gráficas de barras y su utilidad para representar información de manera visual.

Desarrollo:

• Explicar cómo se construyen las gráficas de barras y cómo interpretarlas.


• Mostrar ejemplos de gráficas de barras relacionadas con el tema de la obesidad (porcen