Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de identidad nacional y escasez de agua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer los mitos fundacionales de pueblos antiguos.
  Desarrollo:


• Introducción a los mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y otras partes del mundo.


• Investigación en grupos pequeños sobre un mito fundacional asignado.
  Cierre:


• Puesta en común de las investigaciones realizadas.


• Reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en los mitos fundacionales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los mitos fundacionales estudiados.


• Presentación del problema de la falta de identidad nacional y su relación con los mitos fundacionales.
  Desarrollo:


• Análisis de la influencia de los mitos fundacionales en la construcción de la identidad nacional.


• Trabajo en grupos para identificar elementos comunes entre los mitos fundacionales estudiados y su relación con la identidad nacional.
  Cierre:


• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar los mitos fundacionales para fortalecer la identidad nacional.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y los elementos comunes encontrados.


• Presentación del problema de la es