Derechos Humanos - A un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos Humanos - A un ambiente sano y acceso al agua potable

Objetivo: Investigar la relación entre el derecho a un ambiente sano y las soluciones locales basadas en el trabajo colectivo, crítico y justo, para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad y promover en la escuela, barrio, pueblo o ciudad, su respeto, con responsabilidad y colaboración para protegerla, y aprovecharla de manera sustentable, con equidad y justicia social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema "Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entendemos por un ambiente sano y la importancia del acceso al agua potable.


• Actividad grupal: Investigación sobre los derechos humanos relacionados con el acceso al agua potable y un ambiente sano.


• Discusión en grupo sobre las conclusiones de la investigación.

Sesión 2: Estudio de caso (45 minutos)

• Presentación de un caso real de una comunidad que carece de una red de agua potable.


• Análisis del caso en grupos pequeños, identificando los problemas y las posibles soluciones.


• Presentación de los resultados y discusión en grupo sobre las soluciones propuestas.

Sesión 3: Trabajo colaborativo (45 minutos)

• Formación de grupos de trabajo para diseñar una solución factible y justa para el caso presentado.


• Cada grupo deberá investigar sobre soluciones locales basadas en el trabajo colectivo para restaurar o reducir la destrucción de la biodiversidad.


• Elaboración de un plan de acción para promover el respeto al ambiente sano y el acceso al agua potable en