Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos
Objetivo: Los alumnos podrán escribir textos informativos utilizando correctamente los signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido y punto y aparte para organizar las ideas dentro de los párrafos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Se realizará una lluvia de ideas sobre temas de interés tanto colectivo como individual. Los alumnos podrán mencionar los temas que deseen aprender y conocer más.

Actividad 2: Desarrollo (30 minutos)

• Se formarán equipos de trabajo y se asignará a cada equipo un tema de interés comunitario relacionado con el problema a atender, en este caso el rezago.


• Los alumnos investigarán sobre el tema asignado utilizando fuentes confiables (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Cada equipo deberá seleccionar la información más relevante y organizarla en un texto informativo.


• Se les explicará la importancia de utilizar los signos de puntuación adecuados para organizar las ideas dentro de los párrafos.

Actividad 3: Cierre (5 minutos)

• Los equipos compartirán sus textos informativos con el resto de la clase.


• Se realizará una retroalimentación y se darán recomendaciones para mejorar la escritura y el uso de los signos de puntuación.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Inicio (10 minutos)

• Se recordará lo aprendido en la sesión anterior sobre la producción de textos informativos y el uso de los signos de puntuación.


• Se realizará una breve actividad de repaso para afianzar los conceptos.

Actividad 2: Desarrollo (30 minutos)

• Los alumnos formarán equipos y se le