Narración de historias mediante diversos lenguajes

diana carolina corral
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Evocar y narrar lo que interpretan y entienden de diferentes textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas, historias), y relatos de la comunidad que escuchan en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que les provocan.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción a la narración de historias
Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Saludo y calentamiento: Realizar una breve actividad de movimiento y relajación para preparar al grupo para la clase.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad de trabajo exploraremos diversas historias a través de la lectura y la escritura.

  3. Conversación sobre historias: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan las diferentes historias que conocen o han escuchado.

  4. Lectura de una historia: Narrar en voz alta una historia corta y de fácil comprensión para los alumnos.

  5. Interacción con la historia: Después de la lectura, realizar preguntas de comprensión y animar a los alumnos a expresar sus emociones y opiniones sobre la historia.

  6. Actividad de expresión creativa: Los alumnos deberán dibujar o escribir un pequeño fragmento de la historia que más les haya gustado.

  7. Cierre de la sesión: Realizar una reflexión grupal sobre las emociones y pensamientos que surgieron durante la clase.


Sesión 2: Narración de historias propias
Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Calentamiento: Repetir la actividad de movimiento y relajación para preparar al grupo para la clase.

  2. Recuerdo de la sesión anterior: Realizar una breve conversación en la