La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema de la biodiversidad y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la fauna y flora de la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de diferentes fuentes de información sobre la biodiversidad local, como fotografías, videos, entrevistas a expertos, etc.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar la información y discutir sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


• Regreso a la plenaria para compartir las conclusiones de cada grupo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de valorar la biodiversidad local.


• Tarea: Investigar sobre acciones concretas para el cuidado de la biodiversidad en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación y propuestas de acciones para el cuidado de la biodiversidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Debate en grupos sobre las diferentes propuestas de acciones.


• Elección de las acciones más viables y efectivas para implementar en la comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Acuerdo g