Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Damariz Gabriela Vazquez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Comprender el impacto de las actividades humanas en la contaminación del agua, aire y suelo.


Actividades:



  1. Presentar el problema de la colonia con el servicio de agua ineficiente y sucia.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de esta contaminación y cómo afecta a la salud de la comunidad.

  3. Mostrar imágenes y videos relacionados con la contaminación del agua, aire y suelo.

  4. Realizar una discusión grupal para identificar los efectos negativos de la contaminación en la naturaleza y en la salud.

  5. Plantear preguntas de indagación para promover el pensamiento crítico: ¿Cómo podemos prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo?, ¿Qué acciones de consumo responsable podemos practicar?


Sesión 2 (Investigación):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Investigar las causas de la contaminación del agua, aire y suelo y cómo prevenirla o mitigarla.


Actividades:



  1. Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un tema de investigación: contaminación del agua, aire o suelo.

  2. Proporcionar material de apoyo (libros, revistas, internet) para que los equipos recolecten información sobre las causas de la contaminación y acciones de consumo responsable para prevenirla o mitigarla.

  3. Guiar a los equipos en la investigación y fomentar el trabajo en equipo.

  4. Cada equipo deberá recopilar la información obtenida en un formato visual (infografía, póster, presentación de diapositivas).


Sesión 3 (Presentación de resultados):
Duración: 45 minutos


Objetivo: Compartir los resultados de la investigación y reflexiona