Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del corazón y los vasos sanguíneos.


• Organizar a los alumnos en pequeños grupos y entregarles diferentes materiales como imágenes del corazón, maquetas, videos, etc.


• Pedir a los alumnos que exploren los materiales y discutan en sus grupos qué partes del corazón se pueden identificar y cómo creen que funciona.


• Proporcionar a los alumnos algunas preguntas guía para orientar su exploración, como "¿Cuáles son las principales partes del corazón?", "¿Cómo creen que se mueve la sangre a través del corazón?", etc.


• Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2: Investigación y presentación (45 minutos)

• Retomar la información compartida por los grupos en la sesión anterior y revisar las preguntas guía.


• Organizar a los alumnos en nuevos grupos y asignarles una pregunta específica relacionada con el funcionamiento del corazón y los vasos sanguíneos.


• Proporcionar a los grupos recursos como libros, internet, videos, etc., para que