La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los adolescentes reconozcan los conflictos contemporáneos y puedan emitir de manera asertiva sus opiniones.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de sensibilización: Visualización de imágenes representativas de la diversidad cultural en México y reflexión sobre su importancia.
  Desarrollo:


• Lectura de textos cortos sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los conflictos y tensiones presentes en los textos.
  Cierre:


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas en la discusión.


• Reflexión individual por escrito sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva en situaciones de conflicto.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de comprensión lectora: Lectura de un texto sobre la importancia de la comunicación asertiva en la resolución de conflictos.
  Desarrollo:


• Análisis en grupos pequeños de las estrategias de comunicación asertiva presentes en el texto.


• Creación de una lista de consejos para practicar la comunicación asertiva en sit