Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Indagar y describir los cambios de estado físico de los materiales, a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las propiedades de los materiales y la relación con los estados físicos y la temperatura.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que conocen y sus estados físicos (sólido, líquido, gaseoso).


• Actividad 2: Realizar experimentos con diferentes materiales para observar los cambios de estado físico al variar la temperatura. Por ejemplo, derretir chocolate, congelar agua, derretir una vela, etc.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre los cambios observados y cómo la temperatura afecta a los materiales.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad 1: Realizar una investigación en grupos sobre las propiedades de algunos materiales, como el agua, la mantequilla, el hielo, el alcohol, etc. Los alumnos deberán buscar información sobre sus estados físicos y cómo la temperatura afecta a cada uno.


• Actividad 2: Presentar los resultados de la investigación a través de una exposición oral en clase.


• Reflexión: Promover una reflexión sobre las diferentes propiedades de los materiales y la importancia de la temperatura en su estado físico.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad 1: Realizar un experimento en el que los alumnos puedan observar cómo se puede cambiar