Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Jonathan
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo PDA: Identifica los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realiza experimentos sencillos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Estado socioemocional de los alumnos y alumnas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludos y bienvenida.
- Actividad de integración: Pregunta a los alumnos cómo se sienten emocionalmente en ese momento y comparten sus respuestas en grupo.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
- Explicación de los conceptos clave: fuerza, movimiento, velocidad y aceleración.
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes objetos para que experimenten con ellos y observen sus movimientos. Deben identificar la fuerza aplicada y su efecto en el objeto.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones sobre los diferentes movimientos de los objetos.
- Tarea: Investigación sobre ejemplos de movimientos en la vida cotidiana y su relación con la velocidad y aceleración.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Revisión de la tarea realizada por los alumnos.
- Actividad de relajación: Realizar ejercicios de respiración y relajación para mejorar el estado socioemocional de los alumnos.
Desarrollo (30 minutos):
- Recapitulación del tema: Repaso de los conceptos clave y ejemplos de movimientos en la vida cotidiana.