Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación

BRAYAN GUADALUPE CORRAL
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación


Grado: Secundaria 3º
Materia: Español
Tema: Mensajes para promover una vida saludable


Objetivo (PDA):
Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la drogadicción


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Importancia de los mensajes para promover una vida saludable".

  • Actividad de sensibilización: Debate en grupo sobre la influencia de los medios de comunicación en la vida de los jóvenes y su relación con la salud.

  • Identificación del problema: La drogadicción como un problema de salud que afecta a la comunidad.


Desarrollo:



  • Investigación en grupo sobre la drogadicción: causas, consecuencias y posibles soluciones.

  • Análisis de mensajes relacionados con el consumo de drogas en los medios de comunicación.

  • Creación de mensajes contrarios a la drogadicción utilizando distintos medios audiovisuales (afiches, videos cortos, etc.).


Cierre:



  • Presentación de los mensajes creados por los estudiantes.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de transmitir mensajes positivos a la comunidad.

  • Tarea: Investigar sobre medios comunitarios o masivos de comunicación donde se puedan difundir estos mensajes.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recopilación de la información sobre medios comunitarios o masivos de comunicación.

  • Discusión en grupo sobre los beneficios de utilizar estos med