El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valores

Enfoque de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento con canciones y juegos en inglés relacionado con las emociones.


• Presentación del objetivo de la clase y la temática a trabajar.

Desarrollo:

• Conversación sobre la importancia de las emociones y los sentimientos en la comunidad.


• Actividad de brainstorming sobre las emociones y sentimientos en el entorno familiar, escolar y comunitario.


• Actividad de lectura y comprensión de textos cortos relacionados con las emociones y sentimientos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de expresar las emociones y sentimientos de manera adecuada.


• Asignación de tareas individuales para investigar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad relacionadas con las emociones y sentimientos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las tareas individuales realizadas por los alumnos.


• Comentarios y preguntas sobre las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad relacionadas con las emociones y sentimientos.

Desarrollo:

• Actividad de expresión oral: cada alumno deberá compartir una manifestación cultural o artística que haya investigado, y explicar cómo se relaciona con las emociones y sentimientos.


• Actividad de escritura