Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
Irene Tapia
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación
Nivel: Secundaria 2º
Materia: Español
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo PDA: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Deficiencia en higiene y vida saludable
Enfoque: Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Recibir a los alumnos y revisar la tarea previa de investigación sobre mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Realizar una lluvia de ideas en conjunto sobre los medios de comunicación que utilizan para obtener información y cómo influyen en su estilo de vida.
- Plantear la problemática de la deficiencia en higiene y vida saludable y discutir sobre las posibles causas y consecuencias.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un medio de comunicación (radio, televisión, periódico, redes sociales, etc.).
- Cada grupo deberá investigar sobre mensajes relacionados con la vida saludable en su medio asignado.
- Los alumnos deberán analizar cómo estos mensajes pueden influir en la población y su impacto en la problemática planteada.
- Crear un listado de ideas para la elaboración de mensajes impresos que promuevan una vida saludable.
Cierre:
- Compartir en plenaria las ideas generadas por cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de cuidar nuestra salud y cómo los mensajes pueden influir en nuestras decisiones.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá diseñar un mensaje impreso que pr