Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Desarrollo interdisciplinar: Atender al problema "El suelo, historia y cultura de nuestra comunidad".

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.


• Introducción del problema interdisciplinar "El suelo, historia y cultura de nuestra comunidad" y su importancia en el estudio de la historia de los pueblos antiguos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de materiales (libros, computadoras, acceso a internet, etc.) para la búsqueda de fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Orientación a los alumnos sobre la búsqueda y selección de fuentes confiables y relevantes.


• Trabajo en grupo para buscar y estudiar las fuentes encontradas.


• Fomento de la comunicación, colaboración y reflexión crítica entre los alumnos durante el proceso de búsqueda y estudio de las fuentes.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los hallazgos y aprendizajes de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de los mitos fundacionales en la historia de los pueblos antiguos.


• Relación entre los mitos fundacionales y el problema interdisciplinar "El suelo, historia y cultura de nuestra comunidad".


• Cierre de la clase y asignación de tareas para la siguiente