Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Grado: Secundaria 3º
Objetivo PDA: Aplica las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema para abordar de manera interdisciplinar: Falta de conocimiento sobre los conceptos de congruencia y semejanza.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "No se tiene conocimiento de los conceptos de congruencia y semejanza".


• Realizar una lluvia de ideas para explorar qué saben los alumnos sobre los conceptos.


• Mostrar ejemplos de figuras planas y cuerpos y preguntar a los alumnos si creen que dichas figuras pueden ser congruentes o semejantes.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de congruencia de triángulos y explicar sus propiedades.


• Realizar ejemplos de construcción de triángulos congruentes.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos construyan triángulos congruentes utilizando regla y compás.

Cierre:

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Pedir a los alumnos que elaboren una lista de situaciones en las que se podrían utilizar las propiedades de la congruencia de triángulos.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve retroalimentación de la sesión anterior.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos saber si dos triángulos son semejantes?"


• Invitar a los alumnos a hacer predicciones sobre las características de los triángulos semejantes.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de semejanza de triángulos y explicar sus propiedades.


• Realizar ejemplos de construcción de triángulos semejantes.


• Realiz