Exploración del entorno

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno" en Preescolar 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y atendiendo al problema planteado de la observación de los alumnos en la identificación de características de los espacios y formas en el entorno. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 45 minutos cada una, integradas en una secuencia didáctica, con enfoque en el pensamiento crítico y la inclusión.

Objetivo: Reconocer a partir de puntos de referencias personales de interioridad y proximidad, a las personas, objetos y elementos de su comunidad.

Sesión 1: Exploración del entorno

• Introducción del tema y presentación del problema a los alumnos.


• Lluvia de ideas sobre los espacios y formas que han observado en su entorno.


• Actividad: Paseo por la comunidad para observar y registrar diferentes espacios y formas. Cada alumno deberá llevar su libreta de dibujo y tomar notas sobre lo que observa.


• Reflexión y conversación grupal sobre las observaciones realizadas.

Sesión 2: Identificación de formas

• Revisión de las observaciones y dibujos realizados en la sesión anterior.


• Actividad: Organización de un "rally de formas" en el aula, donde los alumnos deberán buscar, identificar y nombrar diferentes formas presentes en el espacio.


• Conversación grupal sobre las formas encontradas y su relación con el entorno.

Sesión 3: Reconocimiento de personas y objetos

• Actividad: Juego de adivinanzas en el que los alumnos deberán describir y adivinar a qué persona u objeto pertenece la descripción.


• Conversación grupal sobre las personas y objetos identificados, su importancia en la comunidad y